L' Évaluation de la littératie

Avant-propos

Littératie, éducation et société
-- Alain Desrochers (Université d’Ottawa) et Marie Josée Berger (Université d’Ottawa)

Formes et fonctions de l’évaluation de la littératie
-- Alain Desrochers (Université d’Ottawa), Marielle Simon (Université d’Ottawa) et Glenn L. Thompson (Université d’Ottawa)

La littératie familiale : un déterminant de la réussite scolaire de l’enfant
-- Anne-Marie Dionne (Université d’Ottawa)

Le dépistage des élèves à risque d’éprouver des difficultés en lecture
-- Sabrina Fréchette (Université d’Ottawa) et Alain Desrochers (Université d’Ottawa)

Utilisation et élaboration des mesures de progrès en lecture
-- Éric Dion (Université du Québec à Montréal), Catherine Roux (Université du Québec à Montréal) et Véronique Dupéré (Eliot Pearson Department of Child Development, Massachusetts)

L’évaluation diagnostique des difficultés d’apprentissage de la lecture
-- Line Laplante (Université du Québec à Montréal)

L’évaluation de la lecture orale
-- Alain Desrochers (Université d’Ottawa), Lise DesGagné (Commission scolaire des Draveurs, Gatineau) et John R. Kirby (Queen’s University)

L’identification de la dyslexie développementale : vers un modèle intégrant l’évaluation et l’intervention
-- Line Laplante (Université du Québec à Montréal), Nathalie Chapleau (Université du Québec à Montréal) et Mélanie Bédard (Université du Québec à Montréal)

Lire et écrire Internet : définition, enjeux et évaluation des littératies numériques
-- Emmanuel Duplàa (Université d’Ottawa)

Les qualités d’un instrument d’évaluation de la littératie
-- Marielle Simon (Université d’Ottawa)

Évaluation de la littératie et diversité culturelle en milieu minoritaire
-- Marie Josée Berger (Université d’Ottawa) et Danielle Higgins (Université d’Ottawa)

Les compétences en évaluation chez les futurs enseignants en littératie
-- Éric Dionne (Université d’Ottawa)